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El CEIP Diecinueve de Julio de Bailén estrena cortometraje por el 8M sobre lenguaje inclusivo

El CEIP Diecinueve de Julio de Bailén lanzó el cortometraje «No son solo palabras» para promover la igualdad de género y concienciar sobre el lenguaje inclusivo.

El CEIP Diecinueve de Julio, ubicado en Bailén, ha producido un cortometraje titulado “No son solo palabras” para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. Este proyecto busca generar conciencia sobre el lenguaje y las expresiones que afectan a mujeres y niñas, así como las repercusiones de estos términos en los roles de género.

Con la participación activa de alumnas, profesoras y familiares, el cortometraje presenta diversas frases cotidianas que reflejan estereotipos, como “te vas a quedar para vestir santos” o la desaprobación hacia las niñas que practican el fútbol, considerado un deporte masculino. A través de estas expresiones, el centro educativo busca abrir un debate saludable sobre la manera en que el lenguaje cotidiano puede perpetuar ciertos valores y creencias.

La directora del cortometraje, Manuela Cobo Molina, ha enfatizado la importancia de estas discusiones, señalando que el lenguaje que usamos no es inocente; de hecho, a menudo transmite valores que pueden influir en la percepción que los menores tienen sobre sí mismos y su entorno. De este modo, el CEIP Diecinueve de Julio reafirma su compromiso con la igualdad de género y la educación en valores.

Este tipo de iniciativas son fundamentales en un contexto donde la equidad de género sigue siendo una cuestión de relevancia social. La capacidad de los centros educativos para abordar estas temáticas desde una edad temprana puede tener un impacto duradero en la manera en que las nuevas generaciones perciben y viven la igualdad.

El cortometraje “No son solo palabras” no sólo es un ejercicio de creatividad, sino también una herramienta para la reflexión crítica sobre el lenguaje y los estereotipos de género. A través de la representación audiovisual, se busca que tanto los alumnos como la comunidad educativa en general reconsideren el uso de expresiones que, aunque comunes, pueden tener efectos negativos en la formación de la identidad de las niñas.

En resumen, el CEIP Diecinueve de Julio ha tomado una iniciativa significativa que combina educación y sensibilización, destacando la necesidad de un cambio en el lenguaje que utilizamos cotidianamente. Esta acción no solo pone de relieve la importancia de la igualdad de género en la educación, sino que también muestra cómo la comunidad escolar puede involucrarse activamente en la promoción de un entorno más equitativo y respetuoso.

Con este proyecto, el centro demuestra que a través de la creatividad y la colaboración, se pueden abordar temas complejos y relevantes, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más justa y consciente. La producción de este cortometraje es un paso más hacia la eliminación de los estereotipos de género y el fomento de un diálogo abierto y constructivo en torno a estos temas.

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